Inleiding

• Hoe moet de zorg op mijn school worden georganiseerd?
• Hoe weten we welke specifieke begeleiding een leerling nodig heeft?
• Hoe weten we wat de oorzaak is van bepaald gedrag van een leerling?

Regelmatig komt u op uw school leerlingen tegen die ‘opvallen', leerlingen die vragen oproepen over de juiste begeleiding. Door hierover te praten met een externe adviseur krijgt u nieuwe inzichten en mogelijkheden voor begeleiding. Tevens krijgt u zicht op de mate waarin uw interne zorgstructuur kansen en mogelijkheden biedt voor leerlingen.

Zorgoverleg
Op uw school wordt een leerling die specifieke zorg behoeft ongetwijfeld regelmatig besproken in een ‘zorgoverleg'. Dit overleg is vaak het platform van waaruit een belangrijk deel van de regie over de leerlingenzorg op uw school wordt gevoerd. Vragen die in dit overleg aan de orde komen zijn o.a.:

• Welke concrete acties moeten worden ondernomen richting docenten en zorgleerlingen?
• Hoe verlopen die acties en met welk resultaat?
• Welke interventies zijn zinvol?welke consequenties heeft dit voor de interne zorgstructuur?

Helderheid
Het is niet altijd even gemakkelijk om de moeilijkheden met of problemen van leerlingen voldoende helder te krijgen. Er kan sprake zijn van complexe en/of meervoudige problematiek. Een heldere analyse is een voorwaarde voor gerichte, duidelijke en praktisch haalbare acties. De analyse is tevens gericht op de vraag: wat wil ik als leerkracht/docent bereiken? Welke eerste stappen zijn mogelijk? Hoe benut ik mijn sterke kanten, die van de leerling en de school? Welke rol kunnen de ouders spelen?  Edux kan uw school hierbij ondersteuning bieden door middel van consultaties. Een consultatie heeft als doel gerichte hulp te bieden bij de aanpak van de problemen van de leerling of van een groep leerlingen.

Consultatie
Een psycholoog of orthopedagoog geeft in een consultatie advies over de uitvoering van de leerlingenzorg in het algemeen of de begeleiding van een specifieke leerling in het bijzonder.

Een psycholoog of orthopedagoog van Edux kan bij het zorgoverleg de zorgcoördinator, de mentor en de individuele docent ondersteunen bij het analyseren van de problemen en de mogelijkheden, het vaststellen van wat wel werkt en hoe dat uitgebouwd kan worden. Heldere doelen worden daarbij geformuleerd, waarbij haalbaarheid voorop staat. Hij of zij helpt door via gerichte vragen alle factoren rond de problemen en mogelijkheden van de school en de leerling zo goed mogelijk in kaart te brengen, om zo tot een juiste aanpak te komen.

De actieve inbreng van de zorgcoördinator, mentor of docent is daarbij van groot belang.
Als gevolg van de analyse en adviezen van de extern deskundige verwerven de deelnemers aan het zorgoverleg meer inzicht in de begeleiding van leerlingen die speciale aandacht behoeven.